segunda-feira, 27 de maio de 2013

Reescrita de texto: marcas da oralidade.

8ª etapa: Leitura de texto, observando marcas da oralidade.

Objetivos: Identificar marcas da oralidade.
                Reescrever texto utilizando o conhecimento sobre o tipo narrativo.
                Reconhecer as características de uma fábula.

Como ficou...
O gato levado

         Um belo dia, um cachorro chamado Rex, estava em seu quintal saboreando o seu osso. Quando um gato muito levado chamado  Tom roubou o seu osso e disse:
      __ Seu bobão, aposto que você não consegue me parar.
      __ Devolva o meu osso seu gato de uma figa.
      E começou a perseguição. Até que o gato correu para um parque.
      O gato muito esperto percebeu que o cachorro iria alcançá-lo.
      E continuou correndo até avistar uma árvore e então pensou:
      __ Se eu conseguir subir nessa árvore, ele nunca conseguirá me pegar e subiu.
      O cachorro pulou, pulou e não conseguiu alcançá-lo.
      Então, o gato disse:
      ___ Seu bobão! Eu não disse que você não conseguiria me pegar he, he, he...
      Mas, de repente o galho que estava o gato quebrou e ele caiu numa poça de lama.
      O cachorro pegou o osso e saiu rindo.

      Moral da história: Quem ri por último ri melhor.

Reescrita de texto: marcas da oralidade.

                 
8ª etapa: Leitura de texto, observando marcas da oralidade.

Objetivos: Identificar marcas da oralidade.
                Reescrever texto utilizando o conhecimento sobre o tipo narrativo.
                Reconhecer as características de uma fábula.

Leia, junto com seus colegas de grupo, o texto abaixo:

Como era...

O gato levado

         Um belo dia um cachorro chamado Rex estava em seu quintal saboriando o seu osso.
      Quando um gato muito levado chamado  Tom robou o seu osso e disse:
      __ Seu bobão, aposto que você não consegue me parar.
      __ Devolva o meu osso seu gato de uma figa.
      E continuou a perseguição. Até que o gato correu para um parque.
      O gato muito esperto percebeu que o cachorro iria alcança-lo.
      E continuou correndo até avistar uma árvore e então pensou:
      __ Se eu conseguir subir nessa árvore ele nunca conseguirá me pegar e subiu.
      E o cachorro pulo e pulou e não conseguiu alcança-lo.
      O gato disse:
      ___ Seu bobão eu não disse que você não conseguiria me pegar há, há, há.
      Mas derepente o galho que estava o gato quebrou e ele caiu numa poça de lama.
      O cachorro pegou o osso e saiu rindo.

      Moral: Quem ri por último ri melhor.

segunda-feira, 20 de maio de 2013

COMO ERA A VIDA NA PRÉ-HISTÓRIA.

Olá crianças,

Estava pesquisando e localizei este conteúdo sobre a pré-história e penso que vocês vão gostar de conhecer algumas informações interessantes sobre como era a vida na pré-história.

CLIQUE AQUI: http://www.recreio.com.br/licao-de-casa/descubra-a-evolucao-do-ser-humano-desde-a-pre-historia?utm_source=redesabril_jovem&utm_medium=facebook&utm_campaign=redesabril_recreio&

Bom estudo!

Abraços!

quinta-feira, 16 de maio de 2013

RESULTADO AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA - PROVINHA BRASIL

Senhores pais,

De acordo com o relatório individual apresentado ao final do 1º bimestre, este é o resultado geral da turma nas avaliações diagnósticas - Teste 1 e Teste 2 - da Provinha Brasil, onde é possível comparar os avanços da turma.

CLIQUE AQUI: https://dl.dropboxusercontent.com/u/98417041/PROVINHA%20BRASIL.pdf

É possível também, verificar o resultado do SAERO. "O Saero aplica provas de Língua Portuguesa e Matemática aos estudantes e coleta informações sobre o sistema de ensino e a realidade da escola. Os resultados obtidos pelos estudantes nas provas foram agrupados em quatro Padrões de Desempenho: Abaixo do básico, Básico, Adequado e Avançado".

CLIQUE AQUI: http://www.saero.caedufjf.net/resultados/resultados-por-escola/

Qualquer outra informação, estou à disposição.

segunda-feira, 13 de maio de 2013

QUAL É A LETRA? M ou N?

Olá criança,

       Chegou a hora de  consolidar o que aprendeu sobre M antes de P e B. Participe deste divertido jogo de lacunas e aprenda brincando.
Abraços.

Observação: Atividade elaborada pela professora com o Hot Potatoes, software educacional para criar exercícios.

13 DE MAIO - ABOLIÇÃO DA ESCRAVATURA

Olá crianças,

         Hoje conversamos sobre essa data tão marcante e importante para nossa sociedade. Algumas informações são necessárias para que possamos entender o que de fato aconteceu nesse período da nossa história.
        Com este quiz vocês terão a oportunidade de conhecer alguns fatos importantes. Depois é só pesquisar mais sobre o assunto para refletir sobre este ele.

ACESSEM O LINK: http://www.smartkids.com.br/jogos-educativos/lei-aurea-quiz.html

Bom estudo!

domingo, 12 de maio de 2013

DIA DAS MÃES


Uma homenagem a todas as mães, que com dedicação e sabedoria 
tem conduzido seus filhos e suas filhas ao caminho do bem!

Parabéns a vocês! 


Com carinho,

Turminha CDA

terça-feira, 7 de maio de 2013

EXPERIÊNCIAS

Olá crianças,

Gostaram das experiências que realizamos?
Confiram mais em: http://www.recreio.com.br/licao-de-casa/experiencias-que-parecem-magica#image=51391e2e9827680a5b0000ef

Ah! Se quiserem fazê-las em casa, peçam ajuda a um adulto.

Abraços!!!

1ª - Levitação









2ª - Ovo de borracha





segunda-feira, 6 de maio de 2013

PROJETO: NO RITMO DA LEITURA.

Olá crianças,

       Hoje vamos estudar a biografia de Esopo, um  importante fabulista grego. Além disso, vocês poderão conhecer e ler outras fábulas que estão disponíveis no link abaixo.
       Observem com muita atenção, vejam quem é o autor, quem recontou, comparem com as fábulas que já conhecem, verifiquem se tem fábula que ainda não leu. Aproveitem bastante, pois este site é demais.
       Bom trabalho!
   
      CLIQUEM AQUI: http://www.contandohistoria.com/fabulas.htm